Cel szkolenia:

• Zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie budowania Indywidualnych Planów Rozwoju Zawodowego.
• Nabycie wiedzy niezbędnej do profesjonalnego zaplanowania ścieżki kariery pracownika z uwzględnieniem jego predyspozycji, systemu wartości oraz zainteresowań
• Poznanie metod diagnozowania potencjału rozwojowego pracownika
• Poznanie zasad planowania kariery w oparciu o rodzaj działalności oraz kulturę organizacyjną firmy
• Poznanie techniki wspierania pracownika w rozwoju
• Wypracowanie wstępnych założeń w zakresie budowy ścieżek karier w organizacji przez pracowników HR przy uwzględnieniu istniejących procedur.

Zakres merytoryczny:

Znaczenie Programu Zarządzania Zasobami Ludzkimi w organizacji

• Diagnoza potencjału pracowniczego 
• Budowanie strategii i jej główne komponenty
• Tworzenie scenariuszy w zakresie programu ZZL

Kryteria uwzględniane przy tworzeniu planu rozwoju pracownika

• Określenie pożądanych kwalifikacji pracownika - opis stanowisk
• Określenie niezbędnych doświadczeń zawodowych – rekrutacja, oceny bieżąca i okresowa
• Analiza wyników osiągniętych w realizacji wcześniejszych zadań – oceny okresowe

Czynniki decydujące o planowaniu kariery

• Indywidualne preferencje zawodowe pracowników
• Predyspozycje pracowników
• Możliwości pozyskania i rozwijania niezbędnych kompetencji i kwalifikacji
• Cele i możliwości firmy w zakresie szkolenia i awansowania pracownika
• Kultura organizacji inspirująca rozwój: „wykształć swego następcę”
• Dojrzała i współpracująca postawa przełożonych

Diagnoza potencjału rozwojowego pracownika

• Rozmowa dotycząca kariery (system wartości, najważniejsze aspekty pracy, zakres zainteresowań zawodowych, stopień przywiązania do firmy)
• Badanie kwalifikacji
• Przedmiot analizy: osobowość, kompetencje, kondycja fizyczna; osobista analiza SWOT
• Metody badania: dane z okresowej oceny pracowniczej, obserwacja na miejscu pracy, rozmowa, ankieta, badanie testowe, coaching indywidualny, assessment i development center, obserwacja podczas szkoleń i badanie efektywności szkoleń

Sporządzanie planu ścieżki kariery zawodowej

• Rola komórki HR i bezpośrednich przełożonych
• Stopień szczegółowości planowania w perspektywie czasu
• Uwzględnienie faz rozwoju indywidualnego i czynników społecznych
• Uwzględnienie alternatywnych wariantów rozwoju zawodowego
• Ustalenie sposobu weryfikacji postępów w rozwoju i nabywania kwalifikacji

Realizacja i mentoring indywidualnych ścieżek kariery

• Planowanie i efektywność stosowania różnorodnych metod stymulujących rozwój i uczenie się pracowników (szkolenia, coaching i mentoring, staże, trening na miejscu pracy, udział w konferencjach, udział w grupach projektowych, rotacja stanowisk, e-learning)
• Wprowadzenie systemu mentoringu wspierającego proces rozwoju kompetencji zawodowych

Czas trwania: 2 dni

Działania przed szkoleniowe:

Szkolenie poprzedzone będzie analizą potrzeb szkoleniowych w formie ankiety skierowanej do pracowników HR zawierającej następujące zagadnienia:

• Istnienie systemów wspierających ZZL w firmie ( system zarządzania kompetencjami, system okresowych ocen okresowych, itp.)
• Opisów stanowisk
• Profili kompetencyjnych
• Kryteriów awansowania i zmian stanowisk
• Kryteriów kluczowych w systemie rekrutacji
• Planowania szkoleń
• Możliwości stosowania innych działań wspierających uczenie się i rozwój pracownika
• Doświadczenia uczestników w obszarze w/w zagadnień oraz budowania IPRZ
• Oczekiwań uczestników co do kluczowych zagadnień po0ruszanych podczas szkolenia

Doskonalone kompetencje:

Świadomość biznesowa/ Dbałość o współpracowników / Rozwijanie innych/ Zarządzanie interesariuszami/ Wizja strategiczna/ Myślenie analityczne/ Zręczność organizacyjna/ Relacje z innymi/ Komunikacja/ Współpraca/ Rozumienie innych – empatia/ Zarządzanie zmianą/ Planowanie i ustalanie priorytetów/ Budowanie  efektywnych zespołów/ Orientacja na wynik